lunes, 28 de abril de 2008

PRIMER ENCUENTRO PARA PADRES

Estimados Padres:
Tenemos el agrado de invitarlos a nuestro primer encuentro para ustedes. Trataremos desde una perspectiva cercana y humana lo que es tener un niño con trastorno de la comunicación en la familia. Hablaremos en esta ocasión del Sindrome de Asperger, de sus características y de la convivencia con un hijo con esta cualidad. Los aportes que recibirán de otros padres puede ser muy valiosa para ustedes. LOS ESPERAMOS!!!

Equipo Yo puedo tener Amigos

INVITACIÓN

CONOCIENDO A MI HIJO, CAMBIEMOS LA MIRADA
Un espacio de reflexión desde los trastornos de la comunicación: Síndrome de Asperger”

VIERNES 9 DE MAYO 2008
19:30 hrs.
CENTRO EXTENSIÓN CERIL
Martín de Zamora 4602 Las Condes

Valor: $5.000 P/P


Inscripciones: Con Carola Tohán en fono: 2060672 – 2061424 ó en cerilcursos@gmail.com
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“Un espacio de reflexión desde los trastornos de la comunicación: Síndrome de Asperger”

domingo, 13 de abril de 2008

INICIO TALLERES OTOÑO INVIERNO 2008


TALLER DE HABILIDADES SOCIALES


"YO PUEDO TENER AMIGOS"

Enseñanza explícita de reglas pragmáticas y destrezas de comunicación destinadas a incorporar y fortalecer habilidades de interacción social. La idea principal de trabajo es "Aprender haciendo".Se trabaja en modalidad grupal.

Destinado a niños y adolescentes con trastorno del desarrollo, especialmente de la comunicación y de síndrome de déficit atencional que quieran tener amigos…


OBJETIVOS A DESARROLLAR

HABILIDADES DE COMUNICACIÓN

Habilidades de conversación.
· Saludar.
· Mantener una apropiada distancia física con el interlocutor
( no ser un invasor del espacio del otro).
· Adoptar la posición de receptor en la conversación.
· Tono de voz y expresiones faciales
· Cómo y cuando interrumpir.
· Mantenerse en el tema de conversación (tópico)
· Mantener una conversación.
· Toma de turnos durante la conversación.
· Iniciar una conversación.
· Unirse a una conversación de otros.
· Terminar una conversación.
· .Presentarse a sí mismo.
· Conociendo a alguien nuevo.
· Integrar; tono de voz, posición de receptor, distancia y alternancia de emisor y receptor.
.
Habilidades de Juego con otros
· Preguntar al otro si quiere jugar.
· Unirse al juego de otros.
· Ponerse de acuerdo.
· Compartir.
· Tomar turnos.
· Jugando un juego
· Aprendiendo a perder.



Manejo de la Amistad
· Respetando los límites personales.
· Compartiendo un amigo.
· No ser "el policía de las reglas"
· Ofrecer ayuda
· Cuando acusar a alguien
· Convidar a alguien
· Manejar límites sociales adecuados.
· Manejarse con las burlas de los pares
· Llamar a un amigo por teléfono
· Contestar el teléfono.



HABILIDADES EN EL MANEJO DE LAS EMOCIONES.

Autorregulación
Reconocer los sentimientos.
Medir la intensidad de los sentimientos.
Mantener la calma.
Resolver problemas




PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN

Entrevista con los padres
Entrega de pauta de Observación Cualitativa de la Conducta social del niño para ser completada por padres, profesores y familiares cercanos.
Entrega de la pauta de las Habilidades Sociales que necesitan ser estimuladas en el niño para ser completada por los padres

El proceso de inscripción será desde el 10 al 31 de marzo de 2008, para lo cual los padres interesados se deben contactar con María José Silva .al teléfono 095340923 o con la Srta. Loreto González al fono 2283048.

Los talleres constan de15 sesiones grupales para niños entre los 8 y los 12 años y se realizan en Isabel La Católica 4331, Las Condes, desde las 17:00 hasta las 18:30 hrs.

Valor: $375.000 (reembolsable en Isapres como tratamiento de Fonoaudiología)

GRUPO 1 GRUPO 2
Inicio: Miércoles 2 de Abril. Inicio: Viernes 5 de Abril
Término: Miércoles 9 de julio Término: Viernes 11 julio
Cupos: 8 Cupos: 8



¿QUIENES SOMOS ?


Un equipo multidisciplinario de profesionales de la salud y la educación con experiencia en niños con trastornos de la comunicación compuesto por:

María José Silva Zaldívar , Fonoaudióloga U.de Chile
Gonzalo Guzmán Ponce, Psicólogo , especialista en PNL


Angélica Guerrero L.
Psicopedagoga U. Mayor , Magister en trastornos del lenguaje.